martes, 6 de febrero de 2018

HUEVOS GOMOSOS EXPERIMENTO

Día 5 de febrero

1. Introducimos cuatro huevos (dos blancos y dos rojos) en un tarro cubiertos de vinagre.
2. Hipótesis ¿Qué puede ocurrir con los huevos?
    - Que se rompen los huevos.
    - Que se transforman en barco.
    . Que cambian de color....  Esto es lo que dicen .
3- Observamos durante 24 horas.






























Día 6  de febrero

4- Un huevo se ha roto y los otros ya no tienen cáscara dura, están blanditos.
5- Colamos el vinagre quitando los restos del huevo roto y los otros tres los volvemos a introducir en el vinagre-
6- Seguimos observando....


Comprobando la textura de los huevos
Día 7 de febrero

7- Sacamos los huevos del vinagre.  Están más blandos, parecen pelotas de goma. Ha desaparecido completamente la cáscara dura.
¿Por qué ha ocurrido esto?                 Por el ácido del vinagre que disuelve la cáscara.

8. Mezclamos el líquido de la lombarda del experimento anterior con  bicarbonato.
¿Qué ocurre?
Sale mucha espuma y el líquido se vuelve azul.







9. Introducimos cada huevo en uno de los líquidos del experimento anterior (lombarda mas bicarbonato, otro en azafrán disuelto en agua y en curry disuelto en agua).



10- Los dejamos 24 horas y observamos.





lunes, 5 de febrero de 2018

EXPERIMENTAMOS CON TINTES NATURALES

Hoy, día 5 de febrero, con motivo del día internacional de La mujer científica que se celebra el día 11, en clase hemos experimentado con Tintes naturales  (lombarda, azafrán y curry). 

Además de comprobar cómo se puede teñir papel o tela con estas sustancias, hemos aprovechado concienciarnos de las diferentes profesiones relacionadas con la ciencia que pueden desempeñar tanto los chicos como las chicas.
De tintar los papeles con una pipeta de laboratorio han surgido unos bonitos dibujos abstractos; hemos aprovechado para ver en la PDI la flor del azafrán,  aprender el duro trabajo que supone la recolección de los estambres y la explicación de porqué es tan caro este condimento. (Muchos pensaban que el arroz es amarillo).

Por supuesto, ha resultado una clase muy participativa donde los alumnos hacían sus hipótesis sobre lo que podía ocurrir y expresaban sus experiencias de la vida cotidiana. Se han divertido bastante. 


Lombarda
Cocer la lombarda
                      La tabla de partir la lombarda ha quedado             teñida.
Practicamos con los sentidos, olemos el jugo de la lombarda y observamos el color.

Teñimos papeles.
                                       Teñimos telas.
Teñimos con azafrán.
Un bonito resultado: un dibujo abstracto con lombarda, azafrán y curry.







Escribimos, leemos y dibujamos lo que hemos aprendido.

martes, 30 de enero de 2018

MEDICINAS PARA LA PAZ

Reutilizamos los cilindros de cartón del papel higiénico para elaborar un bonito regalo: una medicina para conseguir la paz. Dentro introducimos un mensaje de paz y dos caramelos.

viernes, 26 de enero de 2018

NUEVA ETAPA "CEIP CARMEN MARTÍN GAITE" Santa Marta de Tormes

Después de más de un año de parón en mi blog de aula por diferentes motivos, me propongo retomar este medio para publicar las nuevas andaduras con mis alumnos de primero de primaria, con los que espero disfrutar durante tres cursos.

domingo, 3 de julio de 2016

VISITA AL MUSEO APÍCOLA

Para recordar lo que aprendimos y disfrutamos. https://plus.google.com/photos/106218526267497007081/albums/6290042874760988545

PREMIO INVESTIGA, CONOCE Y CUIDA EL AGUA

En los siguientes enlaces podéis disfrutar del merecido segundo premio y del individual para Helena Moreno, nuestra compañera.
  http://saladeprensa.usal.es/atom/101813 

http://www.iagua.es/noticias/espana/dicyt/16/06/20/investiga-conoce-y-cuida-agua-premios-escolares-salmantinos-defensa 

http://www.salamanca24horas.com:8080/universidad/20-06-2016-entregados-los-premios-de-investigacion-sobre-el-agua-para-escolares

 En el siguiente enlace se encuentran una serie de fotografías del acto:

 https://plus.google.com/photos/106218526267497007081/albums/6301383099526338225

INSECTOS PALO (Proyecto de grupo)

Durante el último trimestre del curso hemos cuidado y estudiado el comportamiento y características del insecto palo. Ha resultado un buen trabajo de grupo,observando, investigando, redactando... y este fue el resultado aunque lo más importante es lo que aprendemos en el proceso.
Entra en el enlace.


https://plus.google.com/photos/106218526267497007081/albums/6298063296296285857